11月14日，計算機基礎教研室于西三7樓會議室成功舉辦了一場聚焦當前計算機基礎教學挑戰(zhàn)的深入探討會議，旨在提出并實施一系列改進措施。此次會議由課程負責人楊一冬老師主持，全校計算機基礎課程教師廣泛參與。教務處處長助理刁鏡林老師、考務與成績管理科副科長楊昭瑩老師以及計算機學院教科研副主任王蘭豐老師親臨現(xiàn)場指導，彰顯了會議的重要性與影響力。

 刁處助做指導發(fā)言

研討會的核心議題聚焦于計算機基礎課程的月度測試情況。首次月度測試的結(jié)果揭示了各班級間通過率存在的顯著差異，這引起了與會老師們的深切關注。各任課老師逐一介紹了各自班級的教學實施情況和學生表現(xiàn)，共同探討了造成差異的可能原因。在深入討論中，多數(shù)老師對當前的月測試平臺給予了肯定，認為其題型與題量設計合理，有效提升了教學效率。同時，他們也坦誠地指出了測試平臺存在的問題與不足。

刁鏡林老師在總結(jié)發(fā)言時強調(diào)，計算機基礎教學應超越單純應試的框架，回歸教育的本質(zhì)。他呼吁教師們以教學大綱為指引，注重激發(fā)學生對計算機技能的興趣，確保教學質(zhì)量與教學目標的雙重實現(xiàn)。這一觀點得到了與會老師的廣泛共鳴，為計算機基礎教學的未來發(fā)展指明了方向。

教研會討論現(xiàn)場

此次會議的召開，不僅是對當前計算機基礎教學現(xiàn)狀的一次全面審視，更是對未來教學改進路徑的一次積極探索。相信在全體教師的共同努力下，計算機基礎教學將邁上新的臺階，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。

作者：楊一冬

編輯：王蘭豐

審核：王建華